<span dir="ltr"></span>This a reminder about HREA's e-learning courses offered in early 2013. These e-learning courses are generally six weeks in duration and involve approximately 50 hours of reading, interaction with participants and instructor(s) on discussion boards, webinars, quizzes and other assignments. Discounted tuition rates apply if you register and pay by <b>31 December</b>. The following courses will be offered in January-April 2013:<div class="gmail_quote">
<div style><div><div><div><div><p>- <a href="http://www.hrea.org/protection-against-torture" title="Protection Against Torture" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">Protection Against Torture</span></b></a> (2 January-12 March 2013)<br>
- <a href="http://www.hrea.org/monitoring&evaluation" title="Monitoring & Evaluation in the NGO Sector" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">Monitoring & Evaluation in the NGO Sector</span></b></a> (23 January-5 March 2013)<br>
- <a href="http://www.hrea.org/project-management" title="Project Development and Management in the NGO Sector" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">Project Development and Management in the NGO Sector</span></b></a> (23 January-19 March 2013)<br>
- <a href="http://www.hrea.org/children-in-war" title="Children in War and Armed Conflicts" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">Children in War and Armed Conflicts</span></b></a> (30 January-12 March 2012)<br>
- <a href="http://www.hrea.org/childrensrights" title="Children's Rights (Foundation Course)" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">Children's Rights (Foundation Course)</span></b></a> (30 January-12 March 2012)<br>
- <a href="http://www.hrea.org/gendermainstreaming" title="Gender Mainstreaming" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">Gender Mainstreaming</span></b></a> (30 January-16 April 2013)<br>- <a href="http://www.hrea.org/child-rights-programming" title="Child Rights Programming" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">Child Rights Programming</span></b></a> (6 February-23 April 2013)<br>
- <a href="http://www.hrea.org/gender-and-human-rights" title="Gender and Human Rights (Foundation Course)" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">Gender and Human Rights (Foundation Course)</span></b></a> (6 February-19 March 2013)<br>
- <a href="http://www.hrea.org/eu-asylum-migration-law" title="EU Migration and Asylum Law and Policies" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">EU Migration and Asylum Law and Policies</span></b></a> (13 February-26 March 2013)<br>
- <a href="http://www.hrea.org/indigenous-peoples-rights" title="Indigenous Peoples' Rights" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">Indigenous Peoples' Rights</span></b></a> (13 February-26 March 2013)<br>
- <a href="http://www.hrea.org/international-human-rights-law/" title="International Human Rights Law (Foundation Course)" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">International Human Rights Law (Foundation Course)</span></b></a> (13 February-26 March 2013)<br>
- <a href="http://www.hrea.org/migration-and-asylum" title="Migration and Asylum (Foundation Course)" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">Migration and Asylum (Foundation Course)</span></b></a> (13 February-26 March 2013)<br>
- <a href="http://www.hrea.org/minority-rights" title="Minority Rights" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">Minority Rights</span></b></a> (13 February-26 March 2013)<br>- <a href="http://www.hrea.org/ict-and-social-media-for-human-rights" title="Use of ICTs and Social Media for Human Rights Work" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">Use of ICTs and Social Media for Human Rights Work</span></b></a> (13 February-30 April 2013)<br>
- <a href="http://www.hrea.org/index.php?base_id=1426&language_id=1" title="Psychosocial Consequences of Migration and Asylum" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">Psychosocial Consequences of Migration and Asylum</span></b></a> (6 March-16 April 2013)<br>
<br>For further information about each course please click on the course link above. Please note that we no longer have registration deadlines. Instead we offer early registration discounts up to 25% of the full tuition rate. For an overview of all courses, please visit <a href="http://www.hrea.org/courses" target="_blank"><b><span style="color:blue;text-decoration:none">www.hrea.org/courses</span></b></a>.<br>
<br><br>Frank Elbers<br>Executive Director, HREA <u></u><u></u></p><p>------- <br><br><b>About HREA's Distance Learning Programme</b> <br><br>Since 2002, over 6,000 human rights defenders, development workers, staff members of international organisations and graduate students have successfully participated in Human Rights Education Associates (HREA)'s e-learning courses. <br>
<br>Further information about HREA's Distance Learning Programme can be found at: <a href="http://www.hrea.org/DLP/" target="_blank">www.hrea.org/DLP/</a> <u></u><u></u></p><p class="MsoNormal"><br></p></div></div></div>
</div></div></div><br>