<span class="gmail_quote">From: <b class="gmail_sendername">Vern Weitzel</b> <<a href="mailto:vern@coombs.anu.edu.au">vern@coombs.anu.edu.au</a>><br>crossposted from: "[health-vn discussion group]" <a href="mailto:health-vn@cairo.anu.edu.au">
health-vn@cairo.anu.edu.au</a><br></span><br>NEW UN GUIDELINES TO HELP ASSESS HEALTH OF CHILDREN AND YOUTH<br>New York, Oct 24 2007  9:00AM<br>Aiming to help parents and policymakers, the United Nations World Health<br>Organization (WHO) today published the first internationally agreed
<br>classification code for assessing the health of children.<br><br>The International Classification of Functioning, Disability and Health for<br>Children and Youth is considered a breakthrough initiative. "For the first time,
<br>we now have a tool that enables us to track and compare the health of children<br>and youth between countries and over time," said Nenad Kostanjsek of WHO's<br>Measurement and Health Information team.<br><br>
He said it "will allow countries and the international community to take<br>informed action to improve children's health, education and rights, by treating<br>their health as a function of the environment that adults provide."
<br><br>The Classification addresses hundreds of bodily functions and structures,<br>activities and participation, and various environmental factors that restrict or<br>allow young people to function in an array of every day activities. WHO said it
<br>will have has important implications globally for research, standard setting and<br>mobilizing resources.<br><br>The classification also covers developmental delay, the agency said. Children<br>who achieve certain milestones later than their peers may be at increased risk
<br>of disability.  Using this classification, health practitioners, parents and<br>teachers can describe these delays precisely in order to plan for health and<br>educational needs and frame policy debates.<br><br>For more details go to UN News Centre at 
<a href="http://www.un.org/news">http://www.un.org/news</a><br>